Titre de l´activité : J’ATTENDRAI LE SUIVANT
- Niveau du CECR: A2- B1
- Les Ressources utilisés pour cette activité sont:
*La vidéo du Court-métrage.
* Les cartes du jeu Devine qui je suis.
- L’activité est basée sur un matériel authentique parce qu’ il s’agit d’un court-métrage français de Philippe Orreindy et de Thomas Gaudin.
- Objectifs linguistiques :
* Comprendre le lexique de la description physique.
* Savoir décrire le physique et la personnalité de quelqu’un.
* Décrire l’entourage d’une image dans une vidéo.
* Identifier la conjugaison de différents temps verbaux.
* Pouvoir répondre aux questions sur sa vie et sa personnalité.
* Employer les verbes introducteurs pour donner son opinion.
- Type d´écoute qu´on travaille : détaillée et globale.
- Modèle de compréhension : onomasiologique.
- Description de l’activité :
ACTIVITÉ DE PRÉ-ÉCOUTE :
Les élèves doivent regarder le titre du court-métrage (J’ATTENDRAI LE SUIVANT), et sans regarder la vidéo, ils vont répondre aux questions suivantes par couples :
Après, on échange les membres du couple avec d’autres camarades pour raconter ce qu'ils ont présupposé :
Ex:
- Nous croyons qu’elle est une femme…
- Nous pensons qu’elle se trouve à l’aéroport...
- À notre avis, il est tard dans la nuit…
ACTIVITÉ D’ÉCOUTÉ OU COMPRÉHENSION ORALE :
Les élèves doivent compléter l’information suivante :
1. Qu’est-ce qu’on connaît de l’homme ?
–> PRÉNOM :
–> ÂGE :
–> GOÛTS :
–> PROFESSION :
–> PERSONNALITÉ :
2. Qu’est-ce qu’il cherche ?
3. Le personnage dit : ‘Internet, pour se faire poser des lapins’.
Qu’est-ce que cela veut dire ?
4. Pourquoi la femme descend du train ?
5. Quelle est la fin de la vidéo ?
ACTIVITÉ APRÈS L’ÉCOUTE :
On va jouer au jeu Devine qui je suis.
Les élèves se mettent une carte sur son front avec la photo d’une célébrité et ils devront faire des questions pour deviner qui est le personnage.
Ses camarades peuvent répondre uniquement par OUI ou NON.
Ex : Je suis un homme ? // Je suis grand ? // J’ai une moustache ?


Oh il est magnifique! Je pense qu´il est très interéssant.
RépondreSupprimerActivité très élaborée et très amusante. Je pense que vos élèves vont bien aimer.
RépondreSupprimerNuria I.
Très bonne activité!
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